MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI MAN 2 MATARAM
Keywords:
Manajemen, Mutu, Pendidikan IslamAbstract
Tulisan ini membahas tentang manajemen mutu pendidikan Islam. Di mana, manajemen merupakan kemampuan dalam mengelola dan mengatur serta memanfaatkan semua sumber daya yang ada secara efektif dan efisien dan Islami dengan tetap mengacu pada fungsi menejemen, yaitu planning, organizing, actuating dan controling sehingga mutu pendidikan Islam dapat dicapai baik pada ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Keberadaan Madrasah Aliyah Negeri 2 Mataram untuk menjadi Madrasah unggulan tentu tidak semudah yang dibayangkan, sebab hal tersebut melibatkan semua unsur yang ada secara maksimal. Memanfaatkan dan memfungsikan semua unsur yang ada guna memperoleh mutu pendidikan Islam tentu harus diimbangi dengan kemampuan manajerial yang memadai. Manajemen mutu pendidikan Islam yang baik, tentu tidak hanya dapat dilihat dari satu unsur tetapi harus mencakup semua unsur yang ada harus dimanfaatkan dan difungsikan sesuai dengan fungsinya masing-masing secara maksimal.
References
Anastasia, Diana dan Fandi Tjiptono, Total Quality Manajemen (TQM), Yogyakarta: Andi offset. 2003.
Ahmad, Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. 2007.
Arcaro, Jerome S, Pendidikan Berbasis Mutu-Prinsip-Prinsip Perumusan Dan Tata Langkah Penerapan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2005.
Arifin, Ilmu Pendidikan Islam-Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2006.
Arikunto Suharsini, Prosedur Penelitian-Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta: Rineka Cipta. 2002.
Abdul, Majid dkk., Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. 2006.
Depdiknas, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Direktorat Jendral pendidikan dan Kebudayaan. 2003.
Daulat P. Tampubolon, Perguruan Tinggi Bermutu: Paradigma Baru Manajemen Pendidikan Tinggi Menghadapi Tantangan Abad Ke-21. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 1992.
Darajat, Zakiah dkk., Ilmu Pendidikan Islam (IPI), Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2000.
George R. Terry, Prinsip-prinsip dalam Manajemen, Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2006.
Ibrahim, Bin Mahdi, Amanah Dalam Manajemen, Jakarta: CV. Pustaka Al Kautsar. 1997.
John, M. Echols dkk., Kamus Inggris-Indonesia, Jakarta: Gema Insani. 1995.
Nur, Uhbiyati, Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: PT. Pustaka Setia. 1998.
Moleong, Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT. Rineka Cipta. 2001.
Mujamil, Qomar, Manajemen Pendidikan Islam-Strategi Baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam, Malang: Erlangga. 2007.
Muhaimin dkk., Manajemen Pendidikandan dan Aplikasinya dalam Menyusun Rencana Pengembangan Madrasah, Jakarta: Prenada Media Group. 2009.
Muhammad, Athiyyah Al-Abrasyi, Prinsip-prinsip Dasar Pendidikan Islam, Bandung: PT. Pustaka Setia. 2003.
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta. 2004.
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2001.
Robbin dan Coulter, Manajemen - Edisi Kedelapan, Jakarta: PT. Indeks:. 2007.
Ramayulis, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: PT. Kalam Mulia. 2001.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Kalam Mulia. 1998.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam (IPI), Jakarta: PT. Kalam Mulia. 2008.
Sallies, Edward, Total Quality Management In Education Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan, Jogjakarta: Ircisod. 2011.
Sagala, Manajemen Strategi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Bandung: Alfabeta. 2007.
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan-Pendekatan Kuantitatif, Kualitataif dan R & D, Bandung: Alfabeta. 2011.
Siagian, P. Sondang, Filsafah Administrasi, Jakarta: CV Masa Agung. 1990.
Sulistiorini, Manajemen Pendidikan Islam-Konsep, Strategi dan Aplikasi, Yogyakarta: Teras. 2009.
Tim FKIP Universitas Muhamadiyah, Manajemen Pendidikan, Surakarta: Muhamadiyah University Press. 2004.
Zuahairini, Metodik Didaktik Pendidikan Agama, Surabaya: PT. Usaha Nasional. 1983.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2016 FAI UNW Mataram

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.